休日は別の顔

今朝の緑地公園である。

朝晩はソコソコ気温が下がるようになってきたが、日中はまだまだ蒸し暑い。
風もなく、空気が淀んだように感じる。



夏の始め頃に触れた話題で、しばらく寝かしたままになっていた件。

発達障がいに関して、私が心掛けたコトを記してみたい。

私がその症例を初めて聞いたのは、実修所でのこと。
最初はただ「へぇそうなんだ」程度だったが、徐々に関心が高まり、それまでの少ない経験の中でも、「もしかして」と少なからず思い当たる節もあった。

その後、ビーバー隊長として隊の訓育活動の際には、隊員たち全員の状態に気を払いながら進めていくようになったのであった。

実践のポイントは、実修所での話にあったいくつかのキーワード。
ソレは症状の見られる場合以外でも、ビーバー年代に対しては有効なコトだったため、自然と盛り込めたのだと思う。


その1　変化に敏感なので、出来るだけ変えないようにする
隊長ハンドブックにも記されている通りのことだ。隊集会の開催サイクル、時間帯、場所、セレモニーの流れなど、基本的な事項は出来るだけ変えないようにする。
コチラの話を聞いて多少は理解できる年代ではあるが、小さな引っ掛かりが引き金となってパニックに陥る場合もあるため、ケースバイケースではあるが、変化は最小限にしたいところである。


その２　これから行うことを先に知らせる
上記のフォローにもなるが、自分はこれから何をするのかを知っていると、それだけでも安心するし、理解がスムーズになるようだ。
なので、工作でも散歩でも「これから○○をするよ」と伝えることが大切。サプライズやシークレットは使う場面をよくよく考える必要がある。


その３　でも、多くのことを一度に言わない
年代的にも多くの情報を系統立てて処理できない。ひとつの行動に対してはひとつの指示だけとし、複数の指示が必要な場合は小分けにするか、順番に行うようにする。
同じようなこととして、安全のためのお約束もせいぜい２つまで。
ごく簡単な事柄であれば３つ…と言いたくなるが（実際言ったコトもあるが）ソコは指導者として我慢と工夫の時だと思いたい。
優先順位に従って絞り込むのが腕の見せ所であり。



その４　自分の世界の邪魔をしない
自分の世界観で自分のペースで、自分ができることをする。なのでまくしたてられたり、変なタイミングで声をかけられる（=邪魔をされる）とペースが崩れてしまうのだそうだ。
かといって、隊活動では全体の進行も重要。そこはプログラムの内容を吟味調整して、また接し方にも注意して対処するしかないのかな。


と、こんな感じ。全てが聞いた話のままではないが、私が実際に行ってきたのは事実である。


セレモニーでも手順の説明でも、ビーバー隊長は隊員たちの前で話をする機会が多い。ついついイッパイ伝えたくなり、話が難しく長くなりがちだ。
しかし、ソコで調子に乗ってしまうともう黄色信号である。

２分少々にとどめて、次のアクションに切り替えるのが吉である。



と、このように要点を並べられたところで、じゃあソレをどうやって実践していったのか。

文字で読む限り何も特別なことはないじゃないか、と言われそうである。

確かにそうだし、指導者によっては意識せずともコレが自然と出来ている人もいる。


私が上記のポイントを、どのように実践してきたかについては、また次の機会にとさせていただきたい。

時間が来てしまったので、ご了承のほど…。